sexta-feira, 19 de junho de 2020

Atividades não presenciais- Turmas NB 1 e NB2



Olá amigos das turmas Nível B 01 e Nível B 02. As professoras Márcia e Maria Inês estão deixando mais atividades para que façam junto com a família.

            1ª ATIVIDADE: Para começar, vamos nos mexer um pouco. Convide sua família para dançar com você!


Aquecidos? Então vamos brincar mais um pouco!


2ª ATIVIDADE: Essa é a brincadeira do RELOGINHO INVERTIDO

MATERIAIS:
·         duas cadeiras
·         fichas de papel com os numerais de 1 a 10 em cada ficha
·         um pote com bolinhas de papel amassadas, pedrinhas ou tampinhas
·         fichas de papel com as letras do alfabeto
·         uma almofada ou bola amarrada em uma corda ou barbante

            Um adulto utilizará as duas cadeiras para ficar de pé sobre elas. Com a almofada amarrada em uma corda, o adulto irá balançar como se fosse um relógio movimentando de maneira circular, a criança deverá passar entre as duas cadeiras sem que a bola ou almofada encoste nela. Passando para o outro lado e resgatando objetos sendo que deverá voltar fazendo o mesmo movimento sem deixar que a almofada encoste nela.  No vídeo a criança está buscando brinquedos de um lado e trazendo para o outro. Vocês poderão brincar assim primeiramente e depois fazer algumas variações para trabalharmos a Matemática e as letras do nome.
            Além de colocar os números na sequência, a criança também deverá buscar bolinhas de papel num pote e colocar abaixo do número a quantidade correspondente. Muito bem! Agora você deverá atravessar o obstáculo e buscar as fichas que contêm as letras do seu nome e formar o mesmo. Mas apenas poderá pegar uma ficha de cada vez. Conseguiu formar seu nome? Então me diga quantas letras tem o seu nome. Vamos contar? Assim a criança e a família se divertem ao mesmo tempo brincando e aprendendo. Com isso, podem envolver objetos da casa, brinquedos, onde a criança deverá procurar a letra na qual começa o nome daquele brinquedo ou objeto. Ah, não esqueçam de filmar essa brincadeira e nos enviar.




Vídeo que mostra a brincadeira do RELOGINHO INVERTIDO

 

3ª ATIVIDADE: Aproveitando as fichas das letras do seu nome misturadas, você pai e mãe vai pedir para que a criança as coloque novamente em ordem. Aproveite e mostre ao filho como escreve seu sobrenome. Poderão aproveitar para formar o nome de outros familiares também.


4ª ATIVIDADE: Ler para a criança: 

                   
              

Todo nome tem uma história por trás de seu nome. Como escolheram o nome para seu filho (a)? E por quê? Contem um pouco dessa história e grave-a.

5ª ATIVIDADE: Vamos jogar bingo com o nome da criança e dos familiares?

Essa brincadeira pode ser realizada com toda a família. Vocês irão precisar de papel e lápis. Conforme modelo abaixo, cada jogador deverá escrever a s letras do nome, cada letra em um quadrado.  Uma pessoa deve sortear as letras do alfabeto uma a uma. Podem aproveitar as fichas das atividades anteriores. Assim que o jogador marcar todas as letras do nome primeiro, deverá falar: BINGO!


       




PARA PRÓXIMA SEMANA, IREMOS PRECISAR DE ROLINHOS DE PAPEL HIGIÊNICO, ROLOS DE PAPEL TOALHA, ROLOS DE PAPEL ALUMÍNIO E GRAMPOS DE ROUPA. OK? ENTÃO ATÉ A PRÓXIMA.


quarta-feira, 10 de junho de 2020



                                  ATIVIDADES DA SEMANA: 08/06 A 12/06- NB1 e NB2

           Olá! Tudo bem com vocês?As professoras Márcia e Maria Inês estão deixando mais algumas atividades. Esperamos que gostem!

1º momento: Assistir ao vídeo no youtube: Turma do Cristãozinho- brincadeiras antigas



Fala do vídeo por escrito:

                        A TURMA DO CRISTÃOZINHO-BRINCADEIRAS ANTIGAS

           
            Esse é um lindo dia que o Criador fez. Vamos nos alegrar nele!
-Aaaaaaah... grita Rutinha.
-Ei Rutinha, volta aqui. O que está acontecendo?
-Será que ela perdeu o joguinho e apelou?
-Acho melhor a gente ir atrás dela, pessoal!
-Pera aí, Rutinha…
-Socorro, está tudo escuro, não estou enxergando nada.(RUTINHA)
-Calma Rutinha, nós estamos aqui e vamos te ajudar.
-Onde?Onde? Cadê vocês?(RUTINHA)
-Pera aí Rutinha. Veja era só uma folha cobrindo seus olhos.
-Hehe, que maneiro! Agora estou enxergando.
-Quer saber pessoal, tive uma ideia!Vamos usar menos o celular e se divertir de verdade.
-Como assim? Estou no meio de um joguinho. Se eu perder vai dar bobeira. Eu não quero largar meu celular. Não quero mesmo.
-Quem quiser vem comigo. Eu descobri umas brincadeiras antigas que são bem da hora.
-Legal!Eu vou nessa!(RUTINHA)
-Eu também! Espera por mim.
-Eu é que não vou, estou fora. Ah não, perdi! Espera aí pessoal, estou dentro, estamos junto.
            E assim, a turma do Cristãozinho foi em busca de brincadeiras antigas, a fim de viverem novas aventuras. E eles se divertiram com várias brincadeiras: corrida de saco, cabo de guerra, esconde -esconde. Brincaram também com a divertida brincadeira dos sentados, pularam corda, sol e lua, amarelinha, bolinha de sabão e caça ao tesouro.
            -Obaaa!
            -Cristãozinhoooo... chama sua mãe.
            -Talita…
            -Josué…
            -Rutinha...
            -É por hoje chega. Nossas mães estão nos chamando.
            -Mas amanhã a gente continua.
            -Isso mesmo!
            -Legal!
            -E assim foram todos para suas casas, descansar.
            -Amigas, as crianças devem ter se divertido muito, pois o Cristãozinho chegou, tomou banho e caiu no sono.
            -Aqui em casa, foi do mesmo jeito. Nem escureceu direito e a Talita já está dormindo.
            -A Rutinha também, dormiu uma gracinha.
            -E o Josué nem me pediu o celular para brincar. Ele está dormindo um soninho bem gostoso.



            2º momento: Pensar nas brincadeiras que apareceram no vídeo. Peça aos familiares que tirem um tempo para realizar essas brincadeiras com você. Divirtam-se!

           3º momento: Para realizar a próxima atividade você vai precisar de uma folha, lápis de cor, canetinha, o material que você tiver em casa. Faça um desenho da história: A turma do Cristãozinho- brincadeiras antigas, fotografe-o e nos envie.

                                        #Assistir o vídeo no youtube:



               #Depois de assistir e você lembrar dos números, vamos brincar? Convide todas da sua casa para brincar de esconde- esconde. Não esqueça de contar até 10.

                                        HORA DE BRINCAR DE BOLICHE:


            Para esse jogo você vai precisar de garrafas plásticas e uma bolinha. Ao jogar, o papai e  a mamãe poderão fazer perguntas:
            -Tinha quantas garrafas?
            -Caíram quantas?
            -Ficaram em pé quantas garrafas?

Além de trabalhar matemática de uma forma divertida, poderão pintar as garrafas com cores diferentes e usar as cores junto na contagem.
            -Tem quantas garrafas verdes?
            -Quantas garrafas vermelhas ficaram em pé?

E assim por diante…Não esqueçam de fotografar ou até filmar. E nos enviar.






PARA FINALIZAR: DEIXAMOS A IDEIA DE UMA BRINCADEIRA ANTIGA CHAMADA AMARELINHA. ESSA BRINCADEIRA ALÉM DE TRABALHAR OS NUMERAIS, DESENVOLVE AS NOÇÕES ESPACIAIS, FORÇA E MOTRICIDADE DA CRIANÇA. ELA PODE SER DESENHADA NO CHÃO DE TERRA COM UM GRAVETO OU COM GIZ NO PISO. 

BEIJOS E SE CUIDEM!

 

ARTE




EDUCAÇÃO INFANTIL – TURMAS NB1 e NB2
PROFESSORA CRISTINA LOPES – ARTE
(08 até 12 de junho de 2020)


CAÇA AO TESOURO (QUENTE OU FRIO)

 Caça ao Tesouro é uma brincadeira em que uma ou mais pessoas procuram por um objeto escondido e, quem o escondeu lhes dá dicas conforme estejam próximos (quente) ou longe (frio). Faço o convite para que vocês escolham um objeto para brincarem de caça ao tesouro. É uma ótima brincadeira para estimular o pensamento, a agilidade e o trabalho em equipe, além do contato com a natureza, se feita ao ar livre. Lembrem-se de criar pistas para quem estiver procurando o tesouro.


VAMOS COMEÇAR???

*Agora que o friozinho chegou, lembrem-se de continuar lavando as mãos com frequência. 

https://youtu.be/CaTXgmHyMSk

Beijinhos! Cuidem-se!